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中国舞(古典舞、民族舞、芭蕾舞)专业舞蹈班

中国舞专业班

 中国舞导师一

邓老师--中国舞导师

 中国舞导师二

肖老师--中国舞导师

 


 

    中国舞动作优美,不仅可以展现女性柔美的身段,还可以增强肢体协调,包括古典舞和民族舞。
    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上,经过提炼、整理、加工、创造,并经过较长期艺术实践传下来的具有一定典范意义的特色舞蹈。
    民族舞种类丰富,动作多样,是各族人民在长期历史进程中集体创造、不断积累发展形成的肢体语言,反映本民族的风土民情、生产方式、服装式样、民族历史等。
    芭蕾艺术孕育在意大利,诞生在十七世纪后期的法国宫廷,十八世纪在法国日臻完美,芭蕾舞最重要的一个特征即表演时以脚尖点地,故有称脚尖舞。

课程教学目标:
    通过中国民族民间舞课程的学习,无基础开始、由浅入深、由易到繁、由简到难、由单一到复杂、循环渐进的基本教学规律,正确规范的教学示范,将趣味的训练融入基本训练,结合古典舞、民族舞、现代舞等,有效的引导学生从课堂到舞蹈表演的转变,锻炼学员舞蹈表现力,内心情感的表达以及肢体协调能力,培养高规格、高水平、高质量的能教、会演、善创作的高素质音乐舞蹈人才。

    本学期的教学内容分为初级、中级、高级三个阶段,每一个阶段训练重点都有不同,每一阶段都对学员有不同的培养目标,循序渐进,合理安排教学内容和训练目标。
初级:腿、跨、腰、肩、脚部柔韧性及灵活度的训练,坐、站姿态的训练和腰、腹、背肌素质的训练,芭蕾舞基本脚位、手位,简单成品舞蹈片段的训练。
中级:巩固前面训练,结合古典舞、民族舞、现代舞将前面练习的坐姿、手位、呼吸、柔韧及灵活和肌肉素质结合音乐形成组合训练,不同类型风格成品舞蹈的教学,深入了解舞蹈风格和强化舞台的表演能力。
高级:综合训练不同类型风格成品舞蹈组合,培养舞蹈情感的表现能力,提升艺术水平和舞台表演能力、提高学员的舞蹈编排能力和舞蹈课程组织和教课技巧,培养学员成为高素质音乐舞蹈人才。

 



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